Saat mayoritas mata pelajaran dalam kurikulum hanya dijejali dengan hafalan

Ini menggambarkan situasi logika yang sesungguhnya. Logika tersebut dikarenakan, pembelajaran yang ada di sekolah, lebih banyak dengan pola menghafal ketimbang mengasah logika.

Sebelum terlambat, kita harus ajukan perubahan kurikulum.

Foto : Istimewa